Sentier didactique (cycle 1) – Bufo le Crapaud

Le sentier parcourt sur un peu plus d’un kilomètre les forêts du Parc du Jorat et se compose de 7 postes sur le thème des 5 sens.

Les visiteurs sont emmenés par Bufo, un crapaud commun, une espèce très présente ans le Parc du Jorat. Il est accompagné de Mustela, un putois femelle, et de Mordax, un longicorne femelle. Leurs noms viennent de leur nom scientifique en latin. Les crapauds communs s’appellent Bufo, bufo, les putois communs s’appellent Mustela putorius et ce longicorne (la Rhagie mordante) s’appelle Rhagium mordax.

A chaque poste Bufo présente un sens et se compare à d’autres animaux du Parc du Jorat en donnant quelques informations naturalistes. Mordax, par des mouvements de ses pattes, explique comment utiliser le mobilier pour réaliser une expérience sensorielle interactive en lien avec le thème du poste. Mustela pose des questions sur les sens et le ressenti des participant·e·s à ce poste.

Le Relief

Développement d’une expérience de visite adaptée aux classes, accompagnée de documents pédagogiques correspondant au Plan d’Etude Romand (PER), en collaboration avec des enseignants du cycle 1.

Prestations réalisées par le bureau Relief

• concept de sentier adapté à la fois à des activités scolaires et à un public familial
• documentation, rédaction des contenus et accompagnement du travail d’illustration
• réalisation des documents pédagogiques
• design des mobiliers – en particulier mobiliers interactifs – et suivi de la production par les différents artisans
• collaboration étroite avec le Parc du Jorat et leur graphiste pour la production des documents
• choix des emplacements avec les forestiers, plan d’implantation, documents pour mise à l’enquête

En collaboration avec Chantal Stegmuller Darriulat (Artboristerie).

Les classes parcourant le sentier peuvent se procurer une feuille de route (versions enseignant-e et élève) pour enrichir la visite.

Un dossier pédagogique reprenant les thèmes principaux du sentier a également été développé pour prolonger l’expérience avant, pendant ou après la visite de classe, avec des modules d’activité en Français, Histoire et Géographie.